Lampu Surya SHL 6013 Lampu Emergency Cas Ulang

Lampu emergency sangat diperlukan ketika aliran listrik PLN padam atau ketika pergi ke tempat yang gelap, sehingga banyak produsen lampu memanfaatkan celah pasar ini dengan menawarkan beragam merk dan model. Dari sekian banyak produsen lampu emergency Brand surya salah satu yang paling getol menawarkan beragam produk dengan variasi harga yang cukup menarik. Dalam kesempatan ini akan diulas salah satu produk lampu emergency dari merk SURYA dengan model Surya SHL 6013 USB.

Dari namanya Lampu emergency surya model SHL 6013 cukup menarik dimana ada embel-embel USB, yang kalau kita telisik langsung ke produknya ternyata lampu surya SHL 6013 ini bisa difungsikan juga sebagai powerbank yang mana daya dari lampu tersebut bisa dihubungkan ke gadget yang akan diisi ulang melalui port USB yang tersedia pada Body bagian depan lampu ini.

Sekaitan dengan fungsi powerbank pada lampu ini, sifatnya untuk pengecasan darurat sebab tidak bisa mengecas berulang-ualng atau beberapa kali dalam sekali cas. hal ini wajar karena keterbatasan daya atau power yang dimiliki lampu ini  yang mana hanya dipasok daya listrik dari baterai 1.600 mAh.

Selain dapat difungsikan sebagai powerbank, lampu ini dapat di charge melalui AC (listrik PLN) secara langsung dan dapat di cas melalui konektor DC juga (tersedia port DC 12V-In). Keunggulan lainnya adalah lampu memiliki dua sisi yang bisa dinyalakan berbarengan maupun hanya nyala sebelah-sebelah sehinggga Ketika diperlukan cahaya yang lebih terang dapat dinyalakan kedua sisi secara berbarengan dan begitu pula sebaliknya.

Lampu cas Surya SHL 6013 USB diklaim oleh produsennya mampu beroperasi selama 6 jam dengan penyalan satu sisi, dan selama 3 jam apabila semua lampunya menyala. Dari pengalaman mencoba lampu ini ternyata klaim sang pabrik bisa dibuktikan, memang cukup awet daya listrik.

Ada hal yang cukup menarik sekaitan dengan posisi lampu cas LED ini, yang mana pengguna dengan mudah dapat merubah-rubah posisi atau dudukan lampu ini. Hal ini berkat posisi lampu yang dapat diputar kemiringannya sebesar 90 derajat ke depan maupun ke belakang. Fleksibelitas inilah yang memudahkan penggunaan lampu dalam berbagai situasi yang berbeda.

Berikut sepesifikasi lengkap Lampu Surya SHL 6013 USB Lampu Emergency Cas Ulang

Spesifikasi

-            Jenis lampu LED : 60 SIMD LED

-            Lama penggunaan : 3 s.d 6 Jam

-            Dimensi (T x L x P) : 270mm X 127mm X 80mm

-            Jenis Baterai : recharge battery Lead –acid 6V 1600mAh

-            Sumber daya : AC 220-240V 50/60Hz

-            Lama pengecasan : 10 s.d 12 Jam

Lampu Cas Surya SHL 6013 USB menggunakan baterai jenis recharge baterry lead yang memerlukan waktu pengecasan selama 10 jam. Cukup lama bukan? Lama tetapi hal ini memang wajar mengingat hampir semua lampu emeregncy cas ulang memerlukan waktu pengisian ulang selama 10 jam. Dikatakan wajar karena lampu ini menggunakan jenis baterry lead, mungkin akan lebih cepat pengecasannya apabila menggunakan baterai jenis Li Ion seperti yang dipakai pada handphone dan tablet. Namun apabila lampu ini menggunakan jenis baterai Li-Ion Polimer akan berpengaruh terhadap harga jual. Seperti yang dapat dijumpai dipasaran, baik pasar online maupun offline harga lampu surya SHL 6013 USB di banderol dengan harga termurah Rp95.000,- sampai dengan Rp130.000,-. Jadi Jika lampu ini menggunakan baterai jenis Li-Ion maka harga jualnya mungkin akan melambung dua kali lipat lebih mahal dari harga pasar saat ini.

Untuk pengecasan pertama kali Lampu Surya SHL 6013 USB, oleh produsennya disarankan untuk di cas selama 12 jam, dan untuk pemeliharaan apabila lampu  jarang dipakai atau tidak digunakan maka harus di cas ulang setiap tiga bulan. Hal tersebut dilakukan agar lampu dapat memiliki masa pakai yang panjang.

Lampu Surya SHL-6013-USB terbuat dari bahan plastik yang tebal sehingga ketika menggenggamnya terasa sangat kokoh. Semetara untuk urusan warna, pembeli tidak memiliki pilihan warna lain sebab hanya tersedia dalam warna putih mengkilap saja.

Read More

Kinerja Dan Harga OB FIT Treadmill SN 2014 Dan SN 2003, Antara Beli Secara Online Dan Offline.

Dari sekian banyak merk alat fitness treadmill, salah satunya merk OB FIT yang memiliki showroom diberbagai kota di Indonesia. Treadmill merk OB Fit memiliki banyak varian atau model, baik treadmill elektrik maupun treadmill manual dan yang akan dibahas disini adalah Treadmill manual OB Fit SN 2014 dan SN 2003.

Alasan pilihan jatuh kepada Treadmill OB Fit SN 2014 dan SN 2003 karena selain memiliki harga yang value for money alias ekonomis-efesien-efektif, tentunya memiliki fitur yang lengkap dan sesuai dengan kebutuhan pengguna pada umumnya. Untuk lebih jelasnya dibawah ini di ulas spesifikasi tredmill OB Fit SN 2014 dan SN 2003.

Spesifikasi Treadmill OB FIT SN 2014

a.         Treadmil OB Fit SN 2014 memiliki 5 fungsi, yaitu :

1.      Treadmill

Memiliki fungsi untuk walking, jogging, dan running yang bermanfaat untuk membakar kalori, meningkatkan kebugaran, membentuk tubuh ideal, menjaga kesehatan pernapasan dan jantung, serta menurunkan berat badan, selain itu dapat mencegah osteoporosis.

Pada treadmill ini memiliki 2 mode incline, sehingga pengguna memiliki keleluasaan untuk memilih mode pengatur ketinggian antara normal dan menanjak.

2.      Stepper

Stepper digunakan latihan naik turun seperti halnya naik turun tangga yang bermanfaat untuk mengencangkan otot paha dan betis. Latihan dengan stepper biasanya dilakukan setelah melakukan sesi latihan dengan treadmill.

3.      Twister

Twister memiliki fungsi untuk mengencangkan otot area perut. Sama halnya dengan stepper sesilatihan stepper dilakukan setelah sesi latihan dengan treadmill.

4.      Push-Up

Fitur Push-up memiliki fungsi melatih kekuatan otot perut-paha-tangan, meningkatkan keseimbangan tubuh, dapat membantu mengurangi berat badan, dan jantung akan lebih sehat.

5.      Pulling

Merupakan Tali elastis yang memiliki fungsi untuk melatih otot bahu

Sementara untuk Treadmill OB Fit SN 2003 memiliki seluruh fungsi yang dimiliki oleh OB Fit SN 2014 juga memiliki feature Messager. Untuk menjalankan fungsi messager diperlukan daya listrik sebesar 100 Watt, sedangkan fungsi-fungsi lain semuanya bersifat manual alias tanpa perlu daya listrik kecuali monitor yang hidup dengan daya dua buah baterai ukuran AA.

b.        Untuk lebih jelasnya berikut fitur lengkap yang dimiliki oleh Treadmill OB FIT SN 2003 :

1.      Treadmill

2.      Stepper

3.      Twister

4.      Push-Up

5.      Pulling

6.      Messager.

Fitur lainnya adalah kedua model treadmill ini memiliki sensor yang hidup dengan tenaga 2 buah baterai AA yang dilengkapi monitor yang memiliki fungsi, antara lain :

Heart rate monitor

Memiliki fungsi untuk menampilkan detak jantung selama latihan, semakin cepat melakukan gerakan maka semakin cepat detak jantung.

Speed Control

Untuk melihat kecepatan berjalan/lari di atas treadmill.

Distance monitor

Untuk memonitor jarak yang sudah ditempuh selama latihan.

Time

Berfungsi untuk mencatat durasi atau lamanya pemakaian tredmill secara keseluruhan. Fungsi time dapat direset setiap saat disesuaikan dengan waktu latihan.

Calories monitor

Memiliki fungsi untuk mengukur jumlah kalori tubuh yang terbakar saat melakukan sesi latihan.

Harga Treadmill OB FIT SN 2014 dan OB FIT SN 2003

Treadmili OB FIT SN 2014 memiliki rentang harga dari RP3.700.000,- sampai dengan Rp5.000.000,- dan untuk tredmill OB FIT model SN 2003 meiliki rentanag harga mulai Rp4,000.000,- sampai dengan Rp 5.700.000,-.

Harga yang ditawarkan biasanya bersifat fluktuatif alias naik turun tergantung moment penawaran harga promosi, maka dengan itu calon pembeli perlu mencermati kemungkinan-kemungkinan atau saat-saat harga promo. Harga promo biasanya bertepatan dengan hari-hari besar tertentu.

Harga promo tersebut biasanya berlaku baik secara online di marketplace, maupun secara ofline di showroom-showroom OB FIT yang tersebar di kota besar di Indonesia.

OB FIT memiliki official Store di marketplace, LAZADA, Shopee, Blibli, Tokopedia, dan Bukalapak. Harga promo bisanya berbeda-beda antara satu marketplace yang satu dengan yang lainnya, maka dengan itu bagi calon pembeli yang berminat membeli secara online harus pandai-pandai membandingkan harga promo yang sedang berlaku di masing-masing marketplace.

Persamaan dan Perbedaan Treadmill OB FIT SN 2014 dengan OB FIT SN 2003

Persamaannya adalah semua fitur yang ada pada OB FIT SN 2014 ada juga pada OB FIT SN 2003, kemudian secara fisik keduanya identik alias 11 – 12. Perbedaanya terletak pada tambahan fitur belt Messager (Fitur yang cara penggunaannya dengan meletakan belt massager tersebut pada bagian pinggang belakang maupun perut, ketika tombol atau saklar belt massager ditekan pada posisi On, maka akan belt massager bergerak melakukan pijat pembakaran lemak memiliki memperlancar peredaran darah, membakar lemak di bagian pinggang dan.)

Kelebihan Membeli Treadmill OB FIT secara Online dan Secara offline.

Dalam membeli treadmill OB FIT pembeli diberikan 2 opsi, apakah mau membeli secara offline atau secara online. Tentunya kedua opsi tersebut memiliki kelebihan dan kekurangan masing-0masing. Keuntungan membeli treadmill OB FIT secara Offline antara lain :

1.      Treadmil yang dibeli sudah dirakit oleh pihak showroom

2.      Untuk jarak kirim kurang dari 20 Km Tidak dikenakan ongkos kirim (free Ongkir) dari showroom ke rumah pembeli (kecuali fee yang sifatnya sukarela kepada pengantar barang)

3.      Apabila ada complain terhadap produk yang dibeli bisa langsung disampaikan ke showroom OB FIT dan kemungkinan bisa langsung ditangani.

4.      Ada promo cicilan bunga 0 % untuk pembayaran dengan kartu kredit bank Mandiri, BRI , dan BCA. (Cicilan bunga 0% tidak berlaku untuk pembayaran dengan kartu Kredit yang diterbitkan diluar bank tersebut)

5.      Bisa dibeli dengan pembayaran secara Kredit (cicilan dengan menggunakan fasilitas dari pihak ketiga)

Kentungan membeli Treadmill OB FIT secara Online

1.      Treadmill akan dirakit dirumah pembeli oleh fihak seller apabila alamat pembeli terletak di wilayah JABODETABEK, sementara apabila domisili pembeli diluar JABODETABEK maka pembeli sendiri yang harus merakit treadmill tersebut (berdasarkan pengalaman merakit treadmill sangat mudah karena sudah tersedia buku panduan perakitan treadmill beserta kunci-kunci dan obeng yang diperlukan dalam perakitan)

2.      Harga sangat fleksibel tergantung kegigihan pembeli menemukan harga yang kompetitif yang ditawarkan OB FIT official Store di masing-masing marketplace.

3.      Bisa melakukan pembayaran dengan cicilan tanpa bunga untuk hampir semua kartu kredit.

Read More

Speaker JBL GO Antara Harga Dan Kualitas Suara

Speaker portable JBL Go diperkenalkan ke publik Indonesia pada bulan Oktober 2015 dengan harga Rp999.000,- hingga awal Januari 2020 penjualan JBL Go di indonesia masih cukup laris manis. Di bulan Januari 2020 rentang harga JBL GO original dengan garansi IMS ( Inti Megah Swara : distributor resmi JBL di Indonesia) antara Rp 240.000,00. Sampai dengan Rp799.000,00.

Harga Rp799.000,00. merupakan harga yang dipasang di situs resmi JBL indonesia (https://id.jbl.com/award-winners/JBL+GO.html). Sementara untuk bisa mendapatkan harga yang lebih ramah dikantong dapat mencarinya ditempat lain. Di toko jbl.id shopee di jual dengan harga Rp299.000,00 sementara di emart_byshopee ditawarkan dengan harga Rp259.000,00. Bahkan kalau sabar menunggu pada saat promo-promo tertentu seperti 9.9 – 10.10 atau 12.12 (harbolnas) bisa diperoleh dengan harga yang lebih murah.

Sebenarnya di pasaran JBL GO ada yang dijual sangat murah dibawah Rp200.000,00, namun biasanya JBL Go yang dijual dibawah Rp200.000,00. Merupakan barang KW alias non original.

Bagaimana untuk membedakan antara speaker JBL GO original dengan JBL Go yang KW (Palsu)? Speaker JBL GO yang original memiliki sticker logo IMS yang melekat pada duz atau kotak pembungkusnya.

Kotak JBL Go yang original dapat dilihat seperti pada gambar bawah ini :

Perangkat atau Gaddget yang bisa dihubungkan dengan JBL Go :

1.        Smartphone – koneksi melalui Bluetooth, bisa juga dikoneksikan dengan kabel Aux

2.        Tablet - koneksi melalui Bluetooth, bisa juga dikoneksikan dengan kabel Aux

3.        Laptop atau notebook - koneksi melalui Bluetooth, bisa juga dikoneksikan dengan kabel Aux

4.        Perangkat Audio dan Video lainnya.

Keunggulan JBL GO

Dengan Dimensi  (Tinggi x Lebar x Tebal) : 68,3mm x 82,7mm x 30,8mm dalam design minimalis, JBL Go cukup nyaman untuk dibawa kemana saja, dan yang membuat JBL Go laris manis adalah kualitas suaranya yang cukup baik, dimana speaker yang kecil dengan bobot Cuma 130 gram mampu menghasilkan suara yang cukup detil dan natural, treble yang nyaman menggelitik, dan bass yang empuk. Namun untuk urusan bass jangan terlalu berharap bisa menikmati dentuman suara bass yang bisa menggetarkan dada seperti halnya speaker dengan daya besar, hal ini dapat dimaklumi karena JBL GO merupakan portable speaker dengan ukuran mini dengan daya Cuma 3 Watt.

Untuk urusan daya tahan baterai, JBL Go yang memiliki kafasitas baterai 600 mAh memerlukan waktu 1,5 Jam sekali Charge bisa dipakai memutar audio selama 5 jam bahkan lebih, tergantung volume suara dan konten audio yang dimainkan.

Koneksi perangkat yang disandingkan dengan JBL Go akan terhubung dengan mudah, dan stabil. Jika antara perangkat yang pernah dipasangkan dengan JBL Go dinyalakan kembali, maka kedua perangkat tersebut akan otomatis terhubung. Untuk koneksi audio ke JBL Go selain dengan menggunakan fasilitas bluetooth, bisa juga menggunakan kabel Aux dengan jack 3,5mm.  

JBL GO dapat juga difungsikan sebagai speakerphone dari smartphone karena sudah dilengkapi dengan internal microphone, dimana ketika ada panggilan masuk dapat menjawab panggilan telehone tersebut dari perangkat JBL GO dengan menekan tombol dengan logo telephone di atas body JBL GO.

Pada saat koneksi terputus dari smartphon atau gadget lain yang dihubungkan dengan speaker JBL GO, maka dalam beberapa detik JBL Go akan Mati sendiri. Jadi tidak usah takut kehabisan baterai karena lupa mematikan speaker JBL Go

Warna-warna pilihan JBL Go yang ditawarkan kepada pembeli adalah warna :

-          Biru (Blue)

-          Merah (Red)

-          Abu-abu (Grey)

-          Tosca (Teal)

-          Oranye (Orange)

-          Kuning (Yellow)

-          Hitam (Black)

Menurut pengamatan warna JBL go yang paling laku dipasaran adalah warna Merah, Orange, biru, dan disusul warna lainnya.

Spesifikasi lengkap JBL GO

-          Dimensi  (Tinggi x Lebar x Tebal) : 68,3 x 82,7 x 30,8 (mm)

-          Daya Output : 3.0 Watt

-          Berat : 130gr

-          Tipe batterai : Li thium-ion polymer (600 mAh, 3,7V)

-          Waktu pengisian daya baterai : 1,5 Jam

-          Durasi pemutaran audio : 5 Jam (tergantung volume suara dan konten audio)

-          Versi bluetooth : 4.1

-          Mendukung : A2DP V1.2, AVRCP V1.4, HFP V1.5, HSP V1.2

-          Tranducer : 1 x 40mm

-          Frekuensi respon : 180Hz – 20kHz

-          Signal-to-Noise-Ratio : ≥80dB

-          Daya transmiter Bluetooth : 0-4 dBm

-          Modulasi transmiter Bluetooth : GFSK, π/4-DQPSK, 8DPSK

-          Jangkauan frekuensi transmiter Bluetooth : 2.402-2.480GHz

-          Importir : IMS (PT Inti Megah Swara)

Read More

RPP Otomatisasi Tata Kelola Keuangan XII KD 3.1

Berikut adalah contoh dari RPP Mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan kelas XII SMK Kompetensi Keahlian OTKP  untuk KD (kompetwnsi Dasar 3.1 Kurikulum 2013 edisi Revisi 2017.  Dalam contoh ini masih banyak hal yang perlu di revisi untuk disesuaikan penerapannya pada sekolah masing-masing.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1

Satuan Pendidikan	:	SMKN ..................................
Program Keahlian	:	Manajemen Perkantoran
Kompetensi  Keahlian	:	Otomatisasi Tata Kelola  Pekantoran
Kelas/Semester	:	XII  / 1
Mata Pelajaran	:	Otomatisasi Tata Kelola Keuangan
Satuan Pendidikan	:	SMK/MAK

Kompetensi Inti   :    

·         Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

·         Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

·         Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

·         Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.

·         Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

·         Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

·         Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar     :        

·         Memahami ruang lingkup dana kas kecil

·         Menerapkan persiapan pengelolaan kas kecil

·         Menerapkan pengelolaan operasional harian kas kecil

·         Mengelompokkan ruang lingkup dana kas kecil

·         Mempersiapkan pengelolaan kas kecil

·         Mengelola operasional harian kas kecil

Indikator           :   

·         Menjelaskan pengertian dana kas kecil

·         Menjelaskan tujuan dibentuknya dana kas kecil

·         Melakukan identifikasi ruang lingkup dana kas kecil

·         Melakukan pengelompokan ruang lingkup dana kas kecil.

·         Menjelaskan persiapan pengelolaan dana kas kecil

·         Menjelaskan prosedur pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang

·         Menjelaskan prosedur pengumpulan bukti-bukti tanda pembayaran

·         Melakukan identifikasi pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang

·         Menyiapkan kelengkapan bukti-bukti pembayaran

·         Mempersiapkan pengelolaan kas kecil

·         Menjelaskan proses pengajuan uang tunai

·         Mengidentifikasi pencatatan proses penerimaan uang

·         Menjelaskan prosedur monitoring keadaan keuangan

·         Mengidentifikasi proses rekonsiliasi pengakuran data

·         Mengemukakan prosedur pengelolaan  dana  kas kecil

·         Melakukan identifikasi komponen-komponen dalam pengelolaan dana kas kecil

·         Menyiapkan kelengkapan bahan, data, dan informasi terkait pengelolaan dana kas kecil

·         Mengelola dana kas kecil dengan tepat dan akurat sesuai dengan standar prosedur

Alokasi Waktu   :   

   60 jam pelajaran (30 x pertemuan)

A.   Tujuan Pembelajaran

·         Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dana kas kecil

·         Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dibentuknya dana kas kecil

·         Peserta didik dapat menjelaskan persiapan pengelolaan dana kas kecil

·         Peserta didik dapat menerapkan pengelolaan operasional harian kas kecil

      
      Karakter peserta didik yang diharapkan:

·         Bersahabat/komunikatif, disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab

B.  Materi Pembelajaran

Ruang lingkup dana kas kecil

      
       Pertemuan Ke-1 s.d. 30

1.      Kas kecil adalah uang kas yang disediakan untuk membayar pengeluaran-pengeluaran yang jumlahnya relatif kecil dan tidak ekonomis bila dibayar dengan cek.

2.      Maksud diadakannya kas kecil adalah agar kesekretariatan tidak perlu meminta dana ke bagian keuangan setiap kali ingin mengeluarkan dana. Karena umumnya, perusahaan akan sering mengeluarkan dana yang relatif kecil untuk berbagai kepentingan.

3.      Pengelolaan dana kas kecil merupakan proses pengelolaan bukti transaksi dana kas kecil sampai pencatatan buku kas kecil di dalam operasional perusahaan. Transaksi-transaksi kecil terjadi setiap hari mulai sejak awal jam operasional perusahaan di pagi hari sampai akhir jam operasional di sore atau malam hari. Untuk itu, perusahaan hendaklah melakukan pengelolaan kas kecil secara baik. 

4.      Pihak-pihak atau fungsi-fungsi dalam perusahaan yang terkait dengan pengelolaan kas kecil, yaitu fungsi kas, fungsi akuntansi, fungsi pemegang dana, fungsi keperluan pembayaran tunai, dan fungsi pemeriksa intern.

5.      Setiap pengeluaran dana kas kecil harus mendapat persetujuan dari pihak yang berwenang. Bukti pengeluaran nya harus disimpan bersamaan dengan sisa uang yang ada pada cash box, karena pemegang kas kecil harus dapat mempertanggungjawabkan uang yang diserahkan. Jadi pemegang kas kecil harus membuat bukti pembukuan (Voucher) sehingga pemegang kas kecil dapat membuktikan dan menunjukkan uang yang tersisa ditambah dengan seluruh jumlah pengeluaran yang tertera dalam bukti pengeluaran berjumlah sama dengan jumlah keseluruhan.

6.      Pelaporan dana kas kecil dilakukan sebagai bentuk pertanggungjawaban terhadap penggunaan dana kas kecil yang telah disediakan oleh perusahaan.   

C.   Metode Pembelajaran

1.      Pendekatan    : Saintifik

2.      Model             : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)

3.      Metode           : Ceramah, diskusi, dan inkuiri

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

      Pertemuan Ke-1 s.d. 30

      Pendahuluan (30 Menit)

1.      Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar

2.      Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami ruang lingkup dana kas kecil

3.      Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari

4.      Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai ruang lingkup dana kas kecil

5.      Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

6.      Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran

7.      Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik

Kegiatan Inti (2.640 Menit)

Mengamati

·         Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang dana kas kecil.

·         Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang persiapan pengelolaan dana kas kecil.

·         Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pelaksanaan kas kecil.

Mengumpulkan

·         Mengumpulkan data tentang dana kas kecil.

·         Mengumpulkan data tentang persiapan pengelolaan dana kas kecil.

·         Mengumpulkan data tentang pelaksanaan kas kecil.

Mengolah data

·         Mengolah data tentang dana kas kecil.

·         Mengolah data tentang persiapan pengelolaan dana kas kecil.

·         Mengolah data tentang pelaksanaan kas kecil.

Mengomunikasi

·         Mengomunikasikan konsep dana kas kecil.

·         Mengomunikasikan konsep persiapan pengelolaan dana kas kecil.

·         Mengomunikasikan konsep pelaksanaan kas kecil.

     

Penutup (30 Menit)

1.      Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan

2.      Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan

3.      Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok

4.      Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran

5.      Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya

6.      Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

7.      Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E.   Alat, Media, dan Sumber Belajar

1.      Alat                              :  -

2.      Media                          :  PowerPoint            

3.      Sumber belajar          :

·      Buku paket 

·      Buku lain yang relevan

·      Buku Otomatisasi Tata Kelola Keuangan kelas XII

F.   Penilaian

1.      Teknik/jenis               :  kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio

2.      Bentuk instrumen     :  pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap

3.   Pedoman penskoran :

            Penilaian Sikap

No.	Aspek yang Dinilai	Teknik Penilaian	Waktu Penilaian	Instrumen Penilaian	Keterangan
1.	Disiplin	Pengamatan	Proses	Lembar pengamatan
2.	Kreatif	Pengamatan	Proses	Lembar pengamatan
3.	Mandiri	Pengamatan	Proses	Lembar pengamatan
4.	Rasa ingin tahu	Pengamatan	Proses	Lembar pengamatan
5.	Tanggung jawab	Pengamatan	Proses	Lembar pengamatan

Keterangan:

1.      BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas

2.      MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten

3.      MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten

4.      MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

           

Penilaian Hasil

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
1.         Menjelaskan pengertian dana kas kecil 2.         Menjelaskan tujuan dibentuknya dana kas kecil 3.         Melakukan indentifikasi ruang lingkup dana kas kecil 4.         Melakukan pengelompokan ruang lingkup dana kas kecil 5.         Menjelaskan persiapan pengellaan dana kas kecil 6.         Menjelaskan prosedur pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang 7.         Menjelaskan prosedur pengumpulan bukti-bukti tanda pembayaran 8.         Melakukan indentifikasi pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang 9.         Menyiapkan kelengkapan bukti-bukti pembayaran 10.      Mempersiapkan pengelolaan kas kecil 11.      Menjelaskan proses pengajuan uang tunai 12.      Mengidentifikasi pencatatan proses penerimaan uang 13.      Menjelaskan prosedur monitoring keadaan keuangan 14.      Mengidentifikasi proses rekonsiliasi pengakuratan data 15.      Mengemukakan prosedur pengelolaan dana kas kecil 16.      Melakukan indentifikasi komponen-komponen dalam pengelolaan dana kas kecil 17.      Menyiapkan kelengkapan bahan, data, dan informasi terkait pengelolaan dana kas kecil 18.      Mengelola dana kas kecil dengan tepat dan akurat sesuai dengan standar prosedur	Tes tertulis	Uraian	1.    Sebutkan tujuan dibentuknya kas kecil! 2.      Sebutkan beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pengeluaran kas! 3.      Sebutkan karakteristik dari dana kas kecil! 4.      Apa yang dimaksud dengan dana kas kecil? 5.      Jelaskan mengenai pemeriksaan saldo kas secara fisik!

Mengetahui Kepala Sekolah		………………, ………………...... 2020 Guru Mata Pelajaran
____________________________			__________________________________

Read More